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发布时间:2018-08-25 浏览次数:2367

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其中阎真在2001年先于《当代》发表、后于人民文学出版社出版的长篇小说《沧浪之水》不愧经典之作,对僵化腐败官场的讽刺入木三分却又不露声色,在全国文坛引起巨大反响。现为中南大学文学院教授、1957年9月出生的阎真,长相非常年轻。他不喝酒,但当天晚上为了敬陈忠实先生,他破例喝了两杯啤酒。

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2010年9月27日至29日首届联合国教科文组织世界幼儿早期保育与教育大会在俄罗斯联邦莫斯科市举办,时任教育部副部长的陈小娅率中国代表团出席,郭志族作为其中的一员在会议上介绍了房山区幼教工作(学前工作)的现状及发展思路。其时,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把学前教育放在未来教育发展的重要位置,在全社会引起热烈的讨论。

“人盯人”的方式用盯梢代替了自我管理,让学生总感到背后有一双眼睛在暗中盯着自己,势必造成学生精神紧张,在精神高压之下,可能会选择遵守学校的各种制度,取得一定的临时性效果,但这是以牺牲学生的主体性和彼此间的信任关系为代价的。对于被监督者来说,一举一动置于被监督、被窥视之下,个人独立的空间被侵犯,对环境的信任感会大幅下降,无论从何种意义上来讲,都有违人性的发展和个体的成长。更值得反思的是,精神高压会产生暂时的顺从,在失去监督时,也存在报复性反弹的可能性。而对于监督者来说,无意中总是在扮演着“告密者”的角色,这难道是教育的初衷?同学间的互相激励、互相促进非要通过告密来实现吗?

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第四十七条 县级以上地方人民政府和有关部门根据市场需求和产业发展方向,鼓励、指导企业加强职业教育和培训。

  近日有媒体报道,河北省邯郸市某中学规定“学生在校园内禁止使用手机”,凡使用手机被校方发现的,立即予以没收,并当场摔坏,同时给学生家长以相应补偿。据该校的一位领导称,规定出台的当天,学校就摔了5部手机,第二天,果然在校园内看不见玩手机的了。  看过这条新闻,惊讶之余,笔者有几个疑问。首先,对如此规定能起到如此好的效果表示质疑。古人的经验告诉我们,“防民之口”的做法只能缓解一时之急,真正达到目的还需走入心灵,采取沟通和解之策。刚性规定一出,作为学校领导或许看不到学生玩手机了,但看不见并不等于学生真的不使用手机,不代表学生意识到了自身行为的不良后果,也不意味着消除了因佩戴手机而产生的不良影响。也许,学生与学校领导在玩猫鼠游戏呢?  其次,规定中有当场摔坏的手机,给予相应赔偿,请问赔偿金从哪里出?众所周知,学校不是营利单位,所有的经费都是财政拨付,每一笔收支都需要明细。如今学生使用的手机大多比较高级,价格不菲,少说也有上千元,涉及到那么多的赔偿金额,学校真的“财大气粗”?如果学校用办学经费去埋摔手机的单,恐怕就不是合适不合适的问题了。  再次,尽管“学生在校园内禁止使用手机”规定属内部行政行为,尚无法律明确禁止之,本身够不成违法,但法律也没有明确禁止学生不能使用手机,相反却有“除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密”的规定。换句话说,只要不影响学校的正常教学,是否佩戴手机完全是学生的个人行为,学校无权干涉。  既然是个人自由,笔者认为,在管理学生使用手机的问题上,学校最好从源头抓起,这样才有利于问题的解决,如学校是否可以和家长达成共识,在这一问题上形成默契;开展全校范围的主题讨论活动,让学生在利弊分析中实现自我约束;上课期间,学校代为保管学生手机,正常教学之后归还学生,等等。学校如果采取这些做法,学生应该更容易接受,效果也会好得多。  学校的职责在于教书育人,这个道理无论是一线教师,还是学校管理者,想必都明白。但为什么一些学校的规定总是让人看不到与育人有什么关系,细究之下甚至与教育精神背道而驰呢?其中的关键,一方面是管理者犯了“懒政”的错误,管理学生一味追求捷径,另一方面就是缺乏有效管理学生的艺术和智慧。相对来说,前者是最可怕、最令人担忧的。  苏霍姆林斯基曾说,要领导好学校,首先必须本身不断地丰富和更新,使自己的头脑今天一定要比昨天更充实。一个学校的领导者,只有每天精益求精地提高自己的教学和教育技巧,只有把学校工作最本质的东西摆在第一位,才能成为一个好的领导。由此可见,学校管理者充实大脑,使自己不再乏智,的确是一项基本功,否则类似摔手机的做法还会出现。  《中国教育报》2006年5月23日第6版

  结合上述我们在生活中并不陌生的现象,可以更深入具体地体会胡锦涛总书记所言“要采取有力措施,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益”这些话的分量与迫切性,和实现这一目标的艰巨性与长期性。

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所谓“平行志愿”是把一个志愿由一所学校改变为两个以上的若干所学校,换句话说,两个以上的若干所学校共为一个志愿。

苏有朋表示,读书其实是自己很大的一个梦想,既然现在有能力做一些自己喜欢做的事情,就决定去读书圆自己的一个梦。

浙江去年首次在文理科一至四批实行平行志愿,尝到甜头后,今年把平行志愿的范围扩大到艺术类第二批、第四批以及体育和单考单招高职。实施下来,效果良好。像首次按平行志愿录取的1.76万余名艺术类和体育类新生中,“高分落榜”人数是近几年来最少的。今年招生计划量最大的美术类院校,一次投档率高达92,这是实行平行志愿前无法比拟的。此外,今年浙江128名投档残疾考生百分百录取。

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该校规定,本科生大一结束时没修够25学分的,学校对其实施“退学警示”;如到大二没修够50学分、大三没修够75学分,予以退学处理。

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