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发布时间:2018-09-19 浏览次数:423

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北京考试报讯(记者陈霄飞)上周末,首都师范大学美术学院2009年在职艺术硕士美术领域的油画、国画、书法和艺术设计等4个专业方向的专业技能考试开考。该校美术学院副院长吴明娣说,美术领域的专业技能考试主要考查考生的绘画基本功。考生功底越深厚,成绩就越高,越容易被录取。

一句民谚生动描绘了这群西部农村地区不能考上大学的年轻人的生存现状:“种田不如爹,算账不如嫂,打工不如哥。”

上海第二工业大学学生处处长经晓峰告诉记者,从9月份开学至今,学校收到的用人单位岗位需求信息1200多个,与前两年同期持平,其中营销类、客服类岗位居多。早些年,企业招聘针对性强,会瞄准几家高校招聘,但现在企业喜欢“广种薄收”,同一批招聘岗位向许多高校群发。所以,高校很难根据一校的信息对整体岗位需求状况进行判断。

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常青藤之所以坚持把一个大学几千名本科生分割成寄宿学院这种几百人的“小环境”,主要是因为其教育是面对面对话式的、互动式的,而不是满堂灌式的。要保持这样的教育风格,就必须有家庭式的“小环境”,或者说一个学院就像一个人人都互相认识的小村子,上课则有大量的讨论班(seminar)。在讨论班中,学生不仅要听讲,还要不停地提问、质疑、辩论。下课回到宿舍,走进饭厅,到处都能碰到熟悉的师友,大家坐而论道,课内课外的界限消失了,学习成了全天候的活动。其实,这样的教育源远流长。从古希腊的苏格拉底就开始了。苏格拉底被称为是人类的导师,甚至有人说自古至今的西方哲学家,都不过是为他的思想作注脚。他的教育方法,就是在雅典街头和行人对话,生活和“课堂”是融为一体的。他常常从提问开始,聆听别人讲述他们自以为了解的事务。然后他根据别人的讲解进一步提问,最后让对方答不出来,明白他们对自己所讲的事务其实并无真正的了解。他的名言是:“我一无所知。我唯一比别人多知道的东西,就是知道自己的无知。”知识也正是从这种苏格拉底式的诘问中产生的。以这种方式训练出来的学生,一般比较有独立思想、创造性和分析能力,也比较能够适应瞬息万变的世界。常青藤教育的优越性,也正体现在此。

把教育摆在优先发展的战略地位,是党和国家制定跨世纪科教兴国战略的重要理论依据。实施科教兴国战略,是以江泽民同志为核心的党中央对邓小平教育理论的重大发展。最近,江泽民同志又深刻地指出,“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”代表党中央向我们发出进一步落实科教兴国战略的动员令。展望21世纪,科技和人才越来越成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和最重要资源,我国教育必须从社会主义初级阶段基本国情出发,为提高民族整体素质,为增强综合国力,提供人力资源和智力支持,开拓高新技术产业和新的经济增长点。邓小平教育理论对于我们正确把握知识经济条件下教育面临的挑战和机遇、实施科教兴国战略,指明了前进的方向。

“考生从查询到录取信息到接收录取通知书需要一个过程,具体要看各高校录取的实际情况而定,初步估计从下周二开始陆续投递。”邮政速递物流公司有关负责人介绍,为了让考生安全快捷地收到通知书,本市将采取专人、专车、专门封装的“三专”方式进行投递。

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今年,全省普通高校招生共报考95.9万人。其中,普通类考生87.7万人,比去年略有减少。对口生5.05万人,专升本3.18万人。目前,我省汇总招生计划为54.7万人,比去年增长8.9,其中普通类招生计划48.9万人,比去年增长9.3。普通类招生计划中,本科20.7万人,占42.3;高职高专28.2万人,占57.7。考生不要把眼光全部放在本科院校上,还要根据自身情况考虑填报高职高专志愿,做出理性选择。

一位参加鸣钟仪式的香港居民说,他已经连续多年参加这个活动了。“每年站在警示亭前,看到警世钟敲响,我都会想,这震耳的钟声时刻提醒当代人记起当年屈辱的历史。为什么旧中国会挨打?因为政府腐朽和社会落后。香港被英国政府统治了100多年,中西方文化汇流。然而,对于现在的港人以及下一代香港人,一定勿忘中国历史,进一步学习近代史,了解国情,奋发图强,为祖国的繁荣昌盛贡献一分力量。”

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今年是新中国成立60周年,深入开展群众性爱国主义教育活动,是党中央作出的重要部署。爱国主义教育基地在群众性爱国主义教育活动中具有不可替代的重要作用,为更好地适应免费开放的需要,发挥其爱国主义教育的作用,下一步应着力做好以下几项工作。

目前,石景山区青年创业园聘请了23位专家担任创业者的“专职导师”,不仅有从留学归国的MBA高级人才,还有著名的企业投资人,为园内120家企业传道授业解惑。而为了更好地做到随时随地服务,今年3月,创业园还借鉴电话会议的模式,让专职导师和创业者实现网络“远程式辅导”。

中国人民大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学、中国传媒大学,以及中国教育部、北京教育科学研究院等专家学者出席了本次论坛。同时,与会的国内外大学校长、副校长达成了相互之间的战略伙伴关系,一致同意未来加强合作与交流。

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在倍腾等学校,为了让孩子与过去的环境分开,接受委托后的学校往往将孩子带到远离城市的培训基地进行封闭式教育,进行强制性的隔离生活、励志锻炼等。一些质量差的学校则往往是威权教育,甚至是体罚教育。

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