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发布时间:2018-08-28 浏览次数:2441

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毛主席曾评价任继愈为“凤毛麟角、人才难得”,但是这位难得的人才一生都没有出过自己的全集,对此,他曾这样说:“不出全集,是因为我自己从来不看别人的全集。即便是大家之作,除了少数专门的研究者,其他人哪能都看遍?所以,我想,我的全集也不会有人看。不出全集,免得浪费财力、物力,耽误大家时间。”

  评估是衡量高等教育办学质量的重要环节,也是许多国家高等教育进入大众化阶段后监测、提高教育质量的主要途径。本期我们约请浙江大学教育学院教授徐小洲等专家,介绍世界三大高等教育评估模式的最新发展,以期为建立与完善我国高等教育评估体系提供参考。

笔者不由得想起黄石日报曾经报道过的一条新闻:在湖北省黄石市举行的2006年中小学生艺术特长比赛中,有700名中小学生报名参加了声乐、器乐、舞蹈、播音主持等六大项目的比赛。比赛面向全市的中小学生,但在700名参赛选手中,没有一名是农村学生。是农村学生没有这方面的特长吗?不是。正如该市教育局有关人士所言,是农村学生平时缺乏这方面的训练。

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 1992年,联合国教科文组织世界遗产委员会把整个吴哥古迹列为世界文化遗产,帮助柬埔寨保护吴哥窟的国际行动始于1993年,先后有10多个国家参与了这项行动。中国工作队于上世纪末对吴哥古迹的周萨神庙进行了修复,使其基本恢复了原貌。“我们十分珍惜这次参与世博会的机会,这对我们以后的学习和就业都会是很好的实践。世博会集纳了世界文化的精华,不仅让我们大开眼界,也使我们对自己的职业有了更深的思考。”在柬埔寨馆内,胡文艳和黄双一边细细地观赏和探寻,一边用相机拍摄她们喜欢的场景,“我们将来要成为文化推介的使者,让更多的人了解中国的历史、现在和未来。”新华社记者徐家军摄

据了解,启动仪式后,“中国大学生创业基金”即着手邀请优秀民营企业家组建“创业导师团”,走进高校与大学生开展多种形式的面对面互动交流,帮助他们掌握在市场竞争中寻找商机的本领。参与“大讲堂”的企业家还将为创业大学生提供创业实验基地,为缓解大学生就业难开拓新的领域。

标本兼治解决义务教育择校问题。解决择校问题是社会的普遍要求。2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》除了强调“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”外,还以法律形式明确规定了县级人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间的办学条件差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。近年来,教育部出台了一系列治理择校的政策文件,各地也在积极探索和实践并取得一定进展。但目前一些大中城市择校现象依然存在,群众反映强烈。造成择校的原因是多方面的,主要是学校之间存在着差距。因此,规划纲要指出,着力解决择校问题要标本兼治,切实缩小校际差距。缩小校际差距的主要措施是要率先实现县区内的教育均衡发展,加快薄弱学校改造、着力提高师资水平,实行区(县)域内教师和校长交流制度、实行优质普通高中和中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中学校的办法。规划纲要还重申了义务教育阶段不得设置重点学校和重点班,在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,通过发展民办教育等措施提供选择机会。

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  第二,我们的高等教育,包括留学生教育在内,实行的是“宽出”的教育模式,教育过程管理不严,出口把关不严。最近虽然陆续有学校集体劝退上百名大学生的事件,但这些正常的教学现象,目前并没有被大众所接受。

随着大学毕业生就业压力的加大,许多学生和家长的观念也在转变。浙江省长兴县出现了普高学生转入职业高中学习专业技术的现象,而且每年的人数还在增加。长兴职业技术学校本学期就有26名从普高转入的转校生,该校许多专业的学生因为拥有一技之长,在毕业前就被用人单位“订购”一空,就业优势非常明显。新华社记者徐昱摄

海南省今年实行平行志愿以后,对省内的学校按照1:1投档,省外高校按照1:1.05投档,省内的院校追加计划的可能性很小。这是6月1日,海南省考试局局长郑万发做客南海网新闻会客厅,有网友问,今年海南省实行平行志愿投档,海南省有没有采取降低投档风险的措施时做出答复。

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第二,大学语文如何开?大学语文的开设应该从教材和教学两个方面着手进行改革。教材的选文要在“精”字上做文章,须注意一要避免与中学篇目的重复;二要考虑经典性、思想性和时代性,大学语文选文不必面面俱到,但也不能拘泥于传统的几种文学体裁。选文既要包括文学经典,也要选非文学经典作品,可以扩大到文化的概念进行选文。古人说“文以载道”,是有道理的,语文应承担一部分思想教育和文化教育的功能。三要考虑可读性和效果性。文章要少而精,耐读耐思,一览无余的文章要少选。从教学看,首先是基本功的训练要加强,否则,语言文字的表达能力就难以提高。现在大学语文的课堂上作业只剩下的写几篇文章,而且是一般的记叙文说明文。对于字、词、句的训练,对于经典的背诵都被忽略了或者不屑一顾了,这就舍弃了语文教学的本旨。其次是思维能力要培养,大学阶段是思维能力定型的时期,要重视创新思维能力、辨证思维能力、辨别是非能力的培养,学会正确对待人生、对待社会、对待挫折。选文时对思维能力训练的文章要有所侧重,教学过程中则更要贯穿始终。再次是强化说和写的训练。大学毕业生受过高等教育后,应该具备基本的说写能力。会做一般的演说,会写常用文体。要完成这些教学内容并达到一定的效果,大学语文至少应开设两至三个学期。

他们发现,在只有33岁的冯布劳恩率领下,德国在火箭和超声速飞机方面的研究已经远远走在了前面。战争结束后,冯布劳恩不仅没有被送上军事法庭,还长期主持了美国的火箭导弹研制计划。

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