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发布时间:2018-08-23 浏览次数:1004

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学生取得“创新学分”,可以冲抵选修课学分,最高可冲抵6个学分。按规定,每个大学生毕业前必须修满12个选修课学分,一般涉及6门课程。

“很多家长和考生填报志愿就凭每年发的那本报考指南,但这本书上的信息量实在有限。”在山东一所县级中学担任高三班主任的崔军老师说。最后出现的情况是,高分考生往往凭老师的建议和学校名气选学校选专业,而低分考生根本不考虑专业,能有大学上就满足了。能够考虑到将来就业前景的学生和家长很少。

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当前,教育部与天津市共建国家职业教育改革试验区,天津市处于全国职教事业发展的领军地位。2006年,经国务院学位委员会批准,天津大学获得了“职业技术教育学”博士学位授予权,这是天津大学继取得我国首个职业技术教育学硕士学位授予权点后,又成功取得的首个由国务院学位委员会批准的职教博士授予权点。在全国5家职业教育学博士学位的授权单位中,天津大学是唯一一所非师范类院校。该博士学位授权点也是天津市首个教育学科博士点,并且实现了当年获批准当年招生,为高校和科研院所中所少有。

“温家宝总理在政府工作报告中强调要坚持优先发展教育事业,给了我们教育界代表极大鼓舞,我们期盼国家继续加大中西部地方高校的投入。”罗和安代表说,无论是从预算内教育经费占其教育总经费的比例,还是从学杂费占其教育总经费的比例以及生均经费来看,国家对中西部地方高校的投入都存在一定不足,其直接后果就是目前中西部地方高校办学经费短缺难题。“随着中西部地方高校办学经费的短缺、紧张,部分高校不得不把经费用于学校的维持,甚至维持学校的基本运转都有困难,成为阻碍进一步发展的瓶颈。”罗和安认为,由于投入不足,中西部地方高校面临严峻挑战,高校只能通过巨额贷款来解决基本办学条件严重不足、学科建设经费缺口和师资队伍薄弱等问题,但巨额贷款利息巨大,随着还款高峰的到来,部分高校的收入连归还贷款利息都不够,甚至出现了正常运转危机。

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北京家长兰惠泉建议,流动人员子女应该在流入地入学并参加参加高考。他说,2008年全国大约有1.5亿投资经商务工人员,他们的子女接受义务教育权益基本得到了保障,但是中高考问题始终难以解决。许多考生出生在流入地,长期生活在流入地,借读在流入地,在户籍所在地没有学籍,因此他们既不能在借读地参加中高考,也不能在户籍所在地参加中高考,事实上等于剥夺了他们的中高考权利。其次,由于各省的教材不一样,各地自主命题,在流入地读书的学生即使回到户籍所在地,也在考试中处于非常不利的位置。

考生可通过以下方式查询考试成绩:登录新疆教育信息网站http://www.xjedu.gov.cn或新疆招生网站:http://www.xjzs.edu.cn;手机(移动、联通)用户发准考证号到1183228;拨打声讯电话16885666;考生也可就近到当地(县、市)招生办公室和所在就读中学查询。

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加大重点环节信息的公开与公示力度,对拟录取的保送生进行严格的文化测试和考核,是今年保送生招收工作的重点。教育部规定,推荐保送生资格信息要在生源所在中学公示,并由省级招办对其资格信息确认后报教育部集中公示。高校须在教育部公示名单范围内录取保送生,拟录取名单上的学生要在中学及生源所在省级招办公示后办理录取手续。

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